- Spullen op een vaste plek plaatsen
- Gebruik maken van een felgekleurde lat bij het lezen (aandacht naar begin/ einde van de regel wordt getrokken)
- Blad gebruiken om tekst af te schermen (1 regel zichtbaar is)
- Bij schrijven gebruik laten maken van felgekleurde placemat onder hun blad papier (grootte van papier duidelijk zichtbaar)
- Kantlijn extra markeren
- Het aantal visuele prikkels in de klas (posters, …) reduceren
- Het visuele aanbod dat in 1 keer wordt aangeboden aan het kind reduceren
- Gedrukt materiaal vergroten
- Materiaal voorzien dat beroep doet op verschillende zintuigen
- Geef het kind voldoende tijd om visuele informatie op te nemen