- Nieuwe leerstof laten associëren met reeds gekende leerstof
- Geef een kort overzicht van de les, zodat het kind zich hier aan vast kan houden
- De aangebouden leerstof visualiseren
- Wees als leerkracht kort en bondig in je uitleg
- Laat het kind leerstof opdelen in kleine onderdelen
- Laat het kind hulpmiddelen gebruiken zoals een rekenmachine of computer
- Zoveel mogelijk herhaling aanbieden
- De woordenschat proberen verrijken met spelletjes
- Letterkaarten op de bank en in de huistakenmap als hulpmiddel aanbieden
- Werken met pictogrammen
- Werken met stappenplannen