- Structuur aanbieden in het klasgebeuren: het kind krijgt een vaste plaats in de klas, de spullen van het kind een vaste plaats geven
- Verbale instructies geven aan het kind om zijn weg te vinden
- Laat het kind zelf zijn huiswerk noteren in zijn agenda, schrijf als leerkracht duidelijk op het bord wat het huiswerk is
- Reik een schema aan waar de les over gaat
- Zorg voor een buddy (medeleerling) voor het kind die hem begeleidt doorheen de school
- Cursus goed en met kleur onderverdelen