Communicatie bestaat uit het begrijpen en produceren van taal in de strikte zin en uit non-verbale signalen. Intonatie, gelaatsuitdrukkingen, het interpreteren van de context, perspectief name zijn er enkele van. Bij kinderen met NAH kan zowel de taal, als het interpreteren van non- verbale signalen verstoord zijn. Dit bemoeilijkt sterk de sociale contacten van het kind, dat soms vereenzaamt en gemakkelijk slachtoffer is van pesterijen.